问答小游戏形式（问答小游戏形式有哪些）

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1. 有什么适合三年级学生做的课堂互动小游戏?

1、有什么适合三年级学生做的课堂互动小游戏?

移火柴棒 猜自己背上的字或字母 3-5人上台，面对黑板，老师将准备好的字或字母贴在每个同学的背后，叫他们都看到其他每个人背后的字或字母，谁先说出自己背后是什么字、字母为胜（成语或单词字数与上台同学数相同）。画鼻子 在黑板上画一个人头，不画鼻子。

词语接龙：老师先给出一个词语，然后学生们依次接上一个与之相关的词语。这个游戏可以帮助学生扩展词汇量，提高语言表达能力。成语接龙：类似于词语接龙，但是要求学生们接上的词语必须是成语。这个游戏可以培养学生对成语的理解和运用能力。猜谜语：老师出一道谜语，学生们轮流猜答案。

数字接龙：老师从任意一个数字开始，学生们依次说出比前一个数字大1的数字，直到某个学生说不出来为止。这个游戏可以帮助学生们练习数数和计算。数字拼图：将一些数字卡片打乱，让学生们合作将这些数字按照从小到大的顺序排列。这个游戏可以锻炼学生们的观察力和合作能力。

适合小学生玩的课堂游戏5-10分钟左右 例如：反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等。反义词游戏：大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。

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