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击鼓传花:把学生分成几个组,每个组人数相同。每组的第一个同学把一句话传到下一个人的耳朵里,再依次传下去,看那组是把话传的最完整又最快最完成的。可以锻炼学生的反应能力及听说能力。
游戏准备:有生字的金牌,花形卡片 操作过程: (1)导语:小朋友,你想找到你的好朋友吗?让我们来做一个找朋友的游戏。 (2)如,第一册《识字4》,在学了生字后,请学生找相同偏旁的字做你的好朋友,就可以这样操作。
可以是请你和同桌握握手。 “请男生起立,请女生起立。请你站起来,把椅子放到桌子下。 请把椅子从桌子下面拉出来,然后坐端正。
这个游戏总体就是按顺序说三句话“我不是猪”“我不是狗”“我不是人”,由随机一人或者上一轮输得人开局,他随机说其中一句,然后指定一人接下一句,速度要快。然后第二个人说完可以再指场上的玩家说下一句,以此类推。
也容易潜移默化的学到一些英语的潜台词。还有很多的游戏可以一边游戏一边学习英文,在很多的美国游戏中就有这样的可能性,只是难度很大,如果有一定的英语基础就很好,备一个词典在旁边,这有不懂的英语对话就查一下,这方面的游戏有《鬼泣》《模拟人生》《生化危机》等等,都是比较大型的游戏。
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