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1. 中小学教师评副高级专家评审怎样打分？

1、中小学教师评副高级专家评审怎样打分？

一、专家选定

每年，武汉市人力资源与社会保障局相关处室在武汉市评审专家库中抽取职称评审专家。一般会在评审会召开的前一天通知参会。这样做的目的是最大限度保证公正性。接到通知之后，第二天就要到人社局开会。目前，武汉市副高级职称评审的专家每年大概为11人左右，根据参与职称评审的人数来定，如果人数多，专家可能就多，参评人少，相对少，但是不是绝对的，一般保证在11人起点。

二、参与评审

到会议室之后，一般都有纪律要求。首先就是将手机上交，每个人会受到一个信封，自己讲手机关机，然后放到信封中，在信封上写上自己的名字，这样，评审结束之后就方便拿取。

评审的步骤主要有如下几个：

第一，宣读相关政策

这是必须环节，人社局相关领导会宣读中央、省市相关文件，因为每年都有所不同，掌握文件是为了掌握政策。

第二，查看资料

相关政策宣读完了之后，就是分发资料。评审委员会会将评审专家分为几组，每组负责几个人的材料审定，并初步给材料打分，这个分数就是小组分数，具有一定的参考意义，但是不是最后的结果，也就是说，即使小组分打得再高，如果大评审委员会没有通过也是不行的。但是，这个分数具有导向作用。主要是对小组的几个人进行排名，有分数就好排名。

第三、大评审投票

小组打完分数之后，要对打分的情况向大评审委员会汇报。并给出初步的结论，是通过还是不通过。如果条件差，小组不通过，大评审委员会肯定通不过。如果小组通过，也不保证大评审通过。

最后根据各小组的意见，根据指标情况，比如说一般是60%的通过率，有的是80%通过率，每年不一样，根据武汉市的整体职称情况来定。大评审投票通过就算结束。

这是整个过程。

三、具体的打分标准

目前，武汉市研究系列高级职称的打分标准分为如下几个环节（根据相关要求，评审专家不能将太详细的评审情况向外透露，所以，每个环节的具体分数就不说了）：

第一，资格分

也就是个人的资格，比如说工作年限、学历情况等等，这个有个基础线。比如说博士毕业2年才有资格申报，如果只有1年，那就不能通过。但是，如果是博士2年，硕士5年，博士相对分数高一点。小组可以根据情况来定，有一定的自由裁量权。

第二、成果分

成果分主要是课题、论文、著作等等。现在评审不是看数量，更多的看质量。

如果以一本权威出版社专著，专著分就是满分，如果出版社不是权威出版社，分数适当下降；

如果有两篇核心文章，文章分就是满分，如果是普通期刊，分数酌情下降；

如果有国家级课题，课题分就是满分，如果是省部级课题或者市级课题，分数酌情下降；

成果签批情况。一般情况下，如果所发表的论文有省市领导的签批，成果分也不少，特别是如果有省市主要领导。

第三、业绩分

业绩分主要是在工作中取得的成绩，主要是一些时效性的成绩。这块主要体现是工作中的各种总结，以及给单位带来的效益说明。

第四、综合分

综合分的具体体现是各类获奖或者称号，比如说全国先进工作者、全国劳模等等这些荣誉称号就能够得满分。如果是省级荣誉、市级荣誉酌情降分，一般来讲，单位自己的获奖既不给分了。因为，相对来讲，本单位的荣誉打分是比较容易的。

总之，职称评定是一个综合评审的过程，要求参评人员各方面都有得分，如果某项不好，可能得分就会比较低，如果得分低于60分，就失去参评资格。总体来说，因为各单位都初选了一遍，大部分人都是符合基本要求的。最后拼的就是实力了，看谁的东西硬，看谁的东西多。还是质量第一，数量第二！

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