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一、餐前洗手
进餐前洗手是十分重要的。我们通过儿歌“小手真有用”、“小手洗一洗”让幼儿了解小手的作用,并学习洗手的方法。在教幼儿洗手时,根据小班孩子的特点,我们将洗手方法分解成相互联系的几个步骤:卷衣袖,把手打湿,擦肥皂,搓洗手指、手心、手背,冲洗干净,甩掉手上的水,用毛巾擦干。我们让孩子一个动作一个动作地学,还将洗手的动作,伴着儿歌“哗哗流水清又清,洗洗小手讲卫生,卷起袖子再洗手,手心搓一搓,手背搓一搓,两只手儿甩一甩,小手变得白又白”进行多次练习,使幼儿逐步掌握了正确的洗手顺序及方法,养成了餐前洗手的好习惯。
二、游戏的组织
游戏是幼儿活动的基本形式。我国现代教育家陈鹤琴先生认为:“儿童是以游戏为生活的。”幼儿通过游戏发展智力,能培养其感知觉、记忆力、思维能力、想象力和操作能力,内容就地取材,形式多种多样。餐前活动常可开展下列游戏。
1.手指游戏
手指游戏集儿歌、手指活动于一体,要求幼儿手脑并用,容易吸引幼儿的注意力。我们教师应该经常注意收集、整理儿歌和手指游戏。在餐前组织幼儿玩《五只猴子荡秋千》、《一家人》、《卷白菜》、《手指出门》等手指游戏,既可以锻炼幼儿手部肌肉的灵活性,又有轻松的娱乐效果,幼儿很喜欢。
2.智力游戏
智力游戏如猜谜语、脑筋急转弯、“我的小球碰几球”等智力游戏,在于训练幼儿的思维能力。还有触觉游戏(“请你摸摸他是谁”)和听觉游戏(“请你听听他是谁”)等。
3.音乐表演游戏
全体幼儿跟着音乐旋律做舒缓的律动,或者一幼儿进行表演让其他幼儿猜猜演的是什么,如“我们都是机器人”、“我来比划你来猜”等。
三、食谱介绍
食谱的介绍不仅可以丰富幼儿的知识,了解各种食物的营养价值,同时还能让孩子们对每天的饭菜感兴趣,帮助孩子愉快的进餐。我们可以针对当天的主菜,准备谜语让大家一起猜,比如蘑菇就是:一顶小伞,落在林中,一旦撑开,再难收拢。准备儿歌,大家一起学一学唱一唱。通过一唱一猜,孩子的兴趣被调动起来。还可以进行知识竞赛。请当天值班的孩子在爸爸妈妈的帮助下,提前准备好介绍蔬菜营养知识的材料(可以制作一些图文并茂的图片),在餐前活动时进行介绍:如菠菜汤含有大量的铁元素和叶绿素,多吃蔬菜能帮助我们消化吸收;“碎肉豆腐”含有丰富的脂肪和蛋白质,能供给我们必要的营养等。
餐前活动的组织是一日活动的一个重要环节,教师充分利用好这段时间可以让小朋友有愉快的进餐情绪。让孩子带着一份愉快的心情吃饭,这对调动孩子的食欲很有帮助,对良好的进餐习惯的形成很重要。
餐前活动
第一,六步洗手法。带着孩子分男女入厕小便洗手。
第二,餐前讲解食谱。
如果条件允许的情况,试试在网上寻找菜的样子,给孩子讲解食谱是哪些菜做的?菜里面有哪些营养?
孩子吃了有利于身体健康,给孩子讲解食谱,同时普及了科学领域的内容。
也有利于帮助孩子科学饮食,减少挑食偏食的习惯。
从语言发展方面来说,可以在教室的电脑或者有黑板的情况,把视频的名字打成大字,让孩子念一念。
第三,餐中规则要求提前说。
吃饭安静,添米饭菜举手,添汤举拳头。吃饭的坐姿,礼仪要求讲清楚。
培养孩子的用餐礼仪。
到此,以上就是小编对于问答游戏急转弯教案小班的问题就介绍到这了,希望介绍关于问答游戏急转弯教案小班的1点解答对大家有用。
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