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碰地雷:在英语单词教学中,学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷,这个词是不能读的,如果学生不小心跟读,就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他飘过去!有趣,气氛也好,学生在玩中也学得扎实!补全句子:在学习句中,要慢读,必要时分解读。
复习歌曲《Ilikepear/apple/banana/orange》,要求幼儿唱准曲调,根据小熊出示的水果灵活地改变歌词。 爱劳动的小白兔 1.组织幼儿到“草地上”做游戏:Iamarabbit 2.兔爸爸带小白兔采蘑菇。学习单词:蘑菇Mushroom,教师在幼儿边采边玩中进行集体、小组、个别指导。
导入活动,引发幼儿兴趣。 导入语:“good mining ,my babies. Look, what is it?” 幼儿:“鱼”(英语情境教学中,要求教师尽量是全英语,让幼儿感知英语的情境,但幼儿可以用母语) 小班英语教案10 活动目标 在快乐的学习氛围中学会book 鼓励幼儿在自然环境中说出书的英语名字。
小结,表扬本次英语活动中认真积极参与的幼儿,并鼓励幼儿应大胆说英语,并把英语运用到日常生活中去 在歌曲《GOOD MORNING TO YOU》中离场 幼儿园小班的英语教案4 复习水果的英语名称,初步掌握句型What do you want?I want……在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。
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