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大班教学案例及反思篇一 《看海去》梦想课进行了半个学期的绘本教学,我感觉孩子们在绘本童话的世界里无拘无束,自由自在,很高兴,很快乐,可以产生丰富的联想,还有很多老师都意想不到的新创意。可为什们我们在进行 其它 的教学活动时,孩子们却没有这样活跃的思维,也没有这些稀奇古怪的想法。
大班案例分析【一】 案例描述: 最近,孩子们迷上了五子棋,一有空就结伴下棋。这天,康康和子川一起下棋,走了几个回合,总是子川赢,康康急了,便在第三回合时,移动了一粒已经走好的棋子,硬说已连起来是五个棋子,赢了。
驯兽师和动物演员之间最重要的是一种心灵的沟通。在活动中会发现大班的孩子合作能力很强。在这里应该给伙伴相互间更多的沟通时间,这们他们的默契会更好。 【篇二】 情景描述: 12月的风吹在身上总让我们不禁寒颤,在这样的天气里,我们每天早上和孩子们一起走到户外,一起运动。
【篇一】幼儿园大班活动教案及反思:看花灯 活动目标 复习5的组成和加减。 学写数字5,学写正确的书写方法。 引发幼儿学习的兴趣。 培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 活动准备 五个花灯的图片,纸,笔若干。 活动过程 师幼进行问答游戏。
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