成语游戏百科全书教案-成语游戏百科全书教案设计

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1. 大班成语活动教案

1、大班成语活动教案

大班成语活动教案 篇1 活动目标： 学习成语故事，理解故事所表达的寓意。 自己所知道的成语故事。 活动准备： 矛和盾的图片或实物模型。 活动过程： 出示矛和盾的图片，引出话题。 教师提问：你们认识这两样东西吗？它是什么？是做什么用的？ 教师小结：这两样东西是古时候打仗用的武器。

教学目标 欣赏成语故事《狐假虎威》，通过观察图片、查字典等方式，初步了解 “狐狸假借老虎的威严吓唬百兽”的含义 借助听录音、参与故事表演，丰富故事表演的语言表现力。 能与同伴合作表演，在角色分配时能服从负责人的安排。

明许仲琳《封神演义》第九十四回） 『陆』 大班成语故事教案 守株待兔 词目 守株待兔 发音shǒu zhū dài tù 释义 株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥回幸心答理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

教师做动作，幼儿园小朋友猜成语。 个别幼儿园小朋友做动作，幼儿园小朋友猜成语。 教师出示成语字卡，幼儿园小朋友做动作。 在音乐伴随下，幼儿园小朋友自由发挥表演成语。 附：《郑人买履》成语故事 从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。

一至十中文、阿拉伯数字卡；图书、成语字卡若干；表情类、动物类成语图卡若干。油画棒、白纸。活动过程：通过书的排序，巩固一至十的成语。幼儿园小朋友选择一本图书，提问：你选择的是什么图书？它的价钱是多少？请幼儿园小朋友按从最便宜到最贵的价钱顺序给书排序。

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